每周二，一群学生听着国内外的学者、作家、艺术家，分享新闻学、社会学、哲学等多学科的书籍，这是best365官网登录“随波逐流”读书会的现场。
每节课，学生们思想碰撞、脚本写作、拍摄剪辑，呈现出一部部令人赞叹的作品，获得了一项项荣誉和奖励，学院教学楼道化作为展示学生文学艺术创作的“文化长廊”，这记录了best365官网登录课堂教学的成果。
best365官网登录走廊 图片由武汉大学提供
30多年来，武大新闻学院从跨学科师资团队的组建，到“五位一体、融合创新”人才格局的构建，坚实地走出一条跨学科的人才培养之路。
正如学院院长强月新教授所言：“近年来，武大新闻学院积极适应媒体融合和新文科发展趋势，探索跨学科人才培养之路，努力让学生具备正确的价值观、强大的实践能力、复合型的知识结构、国际化的视野，以适应国家和社会的需要。”
组建一支跨学科的师资团队
1983年，武大新闻系成立。当时新闻人才培养的师资队伍严重不足，学校从中文系、历史系、哲学系、经济系、法律系等院系抽调骨干老师，组建了一支天然的跨学科师资队伍。
学院跨学科教师队伍的发展，在充满偶然性的历史演进之中蕴藏着必然性。翻阅2016年以来的新进教师名单，教师的专业背景涵盖新闻传播学、文学、哲学、社会学、经济学、信息管理学等学科。
学院副院长洪杰文说：“我们要永远保持一支跨学科的教师队伍，这一点武大新闻学院继承了老一辈的光荣传统。”
作为新闻系的创始人之一，樊凡教授曾提倡用多角度、多学科的方法研究新闻写作，建构了新闻写作的方法论。以前樊老师要求学生背诗词，把诗词运用在新闻写作中，在教学中发挥了积极作用。
“樊凡老师曾在课上，让大家以‘李谷一放弃铁饭碗，自己办了一个歌唱团’为主题，从政治、经济学、给商界人看、给李谷一的粉丝看等视角写5条导语。如果写重复了，樊老师就打0分。”樊老师的弟子单波回忆，这样跨学科、综合运用知识的教法广泛运用在学院的教学之中。“考试好的学生，并不一定具有创造性。能综合运用知识并转化成智慧，才是提升学生新闻能力的重点。”
武大新闻学院每一门课程都讲究跨学科方法的运用，课程设计都极具综合性。
学院先后设立了新闻学、广播电视学、广告学、网络传播学、播音与主持艺术五个专业，打破学科壁垒、贯通学科内容、融合学科优势；采访课上融入了心理学概念，把古典文学、经济学、心理学与广告学结合在起来，哲学功底运用在评论课的教学之中，教师们把自己的学科知识带进新闻学课堂上，为新闻学科灌注了新鲜血液；25本国家级规划教材、“马工程”教材以及重点出版社出版的教材，其中《新闻采访与写作》获“全国优秀教材”二等奖，使用多元立体化教材满足全方位育人需要。
“在交叉融通的培养体系下，学生视野更开拓、视角更多元、创新性更强。”《新闻与传播评论》主编姚曦教授介绍，“有思想的新闻人、负责任的传媒人”是学院一直以来的核心理念。
构建“五位一体”的融合培养人才格局
新闻传播学学科是变化最快的专业之一。从纸媒到有声媒体、从传统媒体到网络媒体，新闻传播学的秩序一直随着时代在变革和重建，学院一直紧跟着时代的变迁和传播的变革。
面对发展新趋势，单波团队提出“五位一体，融合创新”的跨学科新闻传播人才培养模式，即以“融合创新”为体，将价值、知识与方法贯通于课程思政育人、读书启智育人、融合实践育人、交流互鉴育人、科研创新育人的“五位”之中。
学院副院长洪杰文说：“培育人才最重要的是与时俱进，随着数字时代新闻传播人才培养体系的转型和发展，应该更加注重综合能力的培养。”
武汉大学融媒体中心 吴卉仙摄
疫情期间，学院本科生创作了60余张抗疫公益海报，声援抗疫活动；今年上半年，本科生创作的两条公益广告“菜市场，请你别走开”“岁月神偷”在央广网上播出；9月中旬，在全国大学生广告艺术大赛中，学生荣获全国一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项……一件件作品，是学生综合运用知识，并将知识转化成智慧和能力的直接体现。
best365官网登录本科生优秀实习成果汇编 图片由武汉大学提供
翻开一摞摞“本科生优秀实习成果汇编”，浮现在记者眼前的是一个个有韧劲、不服输、能力强的新传人。长期以来，学院坚持将优秀实习生的实习资料、作品集结成册，并完整保存，真实了解学生、深入研究学生、时刻关心学生。
直至毕业，仍关注学生的成长。樊凡教授退休后，曾深入到毕业生中做调研。他对单波说，现在这些成才了的学生，他们或成为诗人、成为编剧、成为老总、成为总编辑、成为市领导，他们都说：“这些成绩的取得得益于武汉大学给了我们宽阔的视野和学会综合运用知识的能力。”
早在2006年，教育部批准学院建立全国首批“国家实验教学示范中心”。如今，这个中心在融合型人才培养方面发挥着引领示范作用。
一届届优秀毕业生，成为了各行各业的领军人物。有的担任重要媒体的主要负责人，有的被推选为全国党代表、全国人大代表、全国政协委员，有的获全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章，还有多名毕业生受到总书记接见……
单波说，学院要培养的人才是能够综合性运用知识的人才，是有广博的人文情怀的人才，是怀有对祖国、民族、人类深深情感的人才。从学院走出的各行各业杰出人才，就是跨学科培养人才最具特点的体现。
即将步入不惑之年的新闻学院，屹立于媒介生态变迁的浪潮中，深耕复合型新闻传播人才的培养方式，开辟出有自我特色的发展道路。
对于学院更长远的建设与发展，强月新院长提出，在加强学院教师队伍建设、加强学院文化建设、加强标志性成果建设的同时，也应坚持立德树人，将“五位一体”的教学的方式更彻底地贯彻到学生培养中去，让学生在自由发展的同时，坚守底线。（光明日报全媒体记者 夏静 通讯员 程晓 吴卉仙）